谈到我们学校的历史节，让众多人想到的就是“重头戏”之一：辩论赛。对于高一的同学而言，历史节的辩论赛无疑是一个新鲜的尝试和体验。很多班级同学对于这场比赛十分关注，而进行了一场场辩论赛之后，很多班级对于比赛的结果以并不显得很重视，更多的同学表示这一场场比赛带给了他们更多的东西值得去细细体会和品尝。因为在这一系列的过程中，他们不仅在收集辩论资料的同时了解了更多更广泛的历史知识，使自己的视野开拓了不少，认识到很多课本上所了解不到的很多内容，与此同时也进一步增进了同学们彼此之间的那份友谊。

        同学们在一起讨论着有关于辩论赛的话题，彼此间设想着自己的对手会如何和自己进行辩论，打算着一个一个可能，大家抱着同一个目标去奋斗和实现它。然而其他不参加辩论的同学尽管不直接参加这场辩论赛，但也在幕后默默地为辩手们寻找资料。尤其在辩论赛上，在观众向对方辩友提问时，台下的观众胸有成竹的相对方辩手提问时，不难发现其实台下的观众们并不仅仅是一个个观众，他们也可以算是辩论赛中一个不可缺少的一部分。

     赢了辩论赛，整个班级会为之欢呼，雀跃和自豪，这自然是每个班级喜闻乐见的事情。但是所谓比赛，总是有赢，也有输。我原本以为输了的班级会沮丧、会难过，但高一（7）班同学的反应却让我大吃一惊。经过一路的破关斩将，最终他们虽然输给了高一（3）班，但这场比赛却大大的振奋了班级同学。黑板上清清楚楚地写着一行字“高一（7）班多才俊，卷土重来未可知”。这简短的几个字包含了高一（7）班同学的决心和对未来的美好憧憬和展望吧！

     辩论赛，我想这每一场比赛对于每一位同学都有着很多美好的回忆，不是吗？？

高一（7）班     倪琳

    学生是学校的主人，学生是祖国未来的建设者。参与学校管理是我们的权利更是我们的责任，我们有义务为学校贡献我们自己的力量。在秋风瑟瑟的十一月，市西中学第四十届学生代表大会落下帷幕。学生代表大会是全校学生的大会，是全体学生生活中的一件大事，也是充分发挥学生自我管理、自我发展作用的大会。各位学生代表将就上一届学生会一年来的工作情况进行讨论，确定今后一年学生会工作的指导思想；就学校的发展和建设提出意见和建议，并以提案的形式上报大会；同时选举产生新一届学生会委员会。为了充分行使广大同学的民主权力，培育学生的主体性，把参与学校管理的工作进一步落到实处，市西中学学生会号召全校同学：积极发挥主观能动性，实事求是，反映新情况，提出好建议。积极响应学代会的号召，为学校和学生会的发展献计献策！ 为了使活动更趋于民主化，在大会正式召开的前夕，就分别由学生会开展了诸如调查问卷，高中学生座谈会的形式，广泛征求意见，并通过校电视台进行大量的宣传，充分地调动起了每一位同学的积极性。
　　整整一个星期的时间，来自全校各个班级的学代会代表，学生会全体干部及部分校领导济济一堂，正式召开了校2005学年度学生代表大会。当大会进行至候选提案阐述这一提案时，会场气氛达到了高潮。再次特别要说一说提案。在大会筹备阶段，通过动员，收集到了来自全校各班很多份提案，其内容几乎涵盖了校内外生活的方方面面。最后经学生会全体讨论、审议，遴选了由各班充分酝酿的既有深度，又有广度的几大板块内容，包括上课、眼保健操、伙食、手机、等热点问题进行陈述。会上代表们运用了各种力所能及的方式，向大会进行了阐述，得到了广大同学的认同，在全校同学中激起了广大同学的热烈反响。最后，大会对各项候选提案进行了表决。大会在一片热烈的掌声中顺利闭幕！
　　作为构建民主和谐校园的一种尝试，市西中学的这种方式值得一试，这不仅对创造一个和谐的校园打下了基础，同时也对全校同学进行了一次深刻地民主生活体验，为我们学生更好地理解“民主和谐”这四个字的深刻含义作了铺垫。相信经历了这样一次亲身参与的活动之后，市西中学的全体师生一定会继续努力在“创民主氛围，建和谐校园”的进程中取得更大的成果！这是属于我们的权力，我们不应该放弃；这是我们责无旁贷的义务，我们没有理由回避。每一位市西学子都应该以此为己任，用你的眼睛为自己、为学校眺望未来；用你的双手为同学、为集体勾画明天的蓝图！我们坚信：只有我们共同努力，市西中学才会建设得更加美好！